“校长的校长”陈玉琨:和邻居家的小孩去比,意义不大
2021-02-18
WLF
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  春节长假,世界顶尖科学家论坛推出“有请校长”节目,邀请知名中学校长畅谈科学教育,共话创新人才培养。2月18日大年初七,压轴登场的是特邀嘉宾、华东师范大学首批终身教授陈玉琨。陈玉琨教授曾任教育部中学校长培训中心主任,因而也被尊称为“校长的校长”。

陈玉琨教授
图 | 受访者供图

  在节目中,陈玉琨教授不仅论述了科学教育的重要性,也寄语学校校长,对学生家长提出建议。

以下为陈玉琨教授访谈完整视频

 

世界顶尖科学家协会教育联盟,服务国家、造福人类

  陈玉琨教授从时代特征切题论述:人口的增长和资源的短缺,是人类当下面对的主要矛盾。马尔萨斯的人口论,强调随着社会的发展,通过战争、瘟疫、饥荒等,进行自然淘汰。但这是反人性的。因此,通过什么样的途径来解决这些社会问题,是我们时代的重要任务。这只能通过科学、通过科技创新来实现。

  陈玉琨教授引用英国文学家萧伯纳的名言:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换了以后每个人还是一个苹果;但是你有一种思想,我有一种思想,咱们交换以后,每个人都会产生新的思想。”陈玉琨教授以此说明,物质、能量是守恒的,但知识、信息不守恒,会产生外溢效益。所以通过科学和技术来推动整个社会的进步,是解决时代矛盾的最重要手段。

陈玉琨教授在直播现场
图 | WLF独家

  陈玉琨教授表示,在这一过程中,推动中小学科学教育非常重要。科学创造知识、教育传授知识,尤其基础教育,主要是传授知识的。现在通过科学教育,把两者结合了起来,传授学生怎么去创造知识,来解决我们这个时代的问题。

  正是基于这一原因,世界顶尖科学家协会发起成立了世界顶尖科学家协会教育联盟。陈玉琨教授对此给予了高度评价:“它是服务于国家、造福于人类的伟大的事业。它一定会受到全球的高度关注,产生全球的影响,意义重大。”

和孩子较劲的结果都不太好

  在推动科学教育的过程中,学校和家长分别担任着重要作用,陈玉琨教授分别给校长和家长提出建议。

  学校来说,培养孩子要注意三个方面:

  第一,关注学生的兴趣和爱好。知识重要,但兴趣爱好更为重要。要培养学生天然的好奇心,任何研究都是从问题出发的。作为校长不可能不重视分数,但更要关注学生的分数怎么取得,它有一种内在的动力。“科学研究的过程会使知识更加扎实,考分一定会提高不会降低的。这是我观察了全国几千所学校得到的结论。”

  第二,要关注学生社会责任感的培养。在科学教育的过程当中,要注意学生科学伦理、科学道德的培养,要有一种责任的担当,要有人类命运共同体的理念。一个小孩如果整天只想着自己出名获利就会出问题。

  第三,还要关注学生坚毅的品质百折不挠、越挫越勇,这才堪当未来社会领军人才的重任。

陈玉琨教授在直播现场
图 | WLF独家

  对于家长,陈玉琨教授非常理解他们对孩子的期待,但也建议不要过于焦虑,总拿孩子和“邻家的孩子”做比较。他也给家长三条衷告:

  第一,要学会等待。等待孩子明确自己的理想、认识未来发展的道路、养成良好的习惯。当然学会等待并不意味着不去引导,作为家长可以提供一些建议、一点人生的经验供他们借鉴参考,但是一定不要着急。“有一位校长曾经说,你别和小树去较劲,长歪了一定要把它扭过来,扭过来就把它扭断了。我们可以绑一个木桩,慢慢地引导它,这个道理是相通的。千万别和小孩子较劲,这种例子我看的太多了,较劲的结果都没有什么太好的。”陈玉琨教授说。

  第二,要善于留白。给孩子留白,他才会有思考的时间,才能有机会去调整自己。这是一种教育艺术。

  第三,要尊重个性、尊重差异。每个孩子都不一样的,在这个意义上,和邻家小孩去比,真的意义不大。每个孩子都有他的长处,要从孩子自己的个性、特长、兴趣、爱好,慢慢引导,让他们做自己喜欢做的事,这很重要。

 

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