顶尖科学家:我们的教育应该鼓励学生,打破常规、大胆提问
2022-04-18
WLF
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第四届世界顶尖科学家论坛期间,WLF与许多顶尖科学家聊了聊关于青年成长的话题,也咨询了顶尖科学家们“成为科学家的”奥秘以及成长的路径。
在问及2018年埃尼“前沿能源奖”得主、中国科学院外籍院士王中林时,他表示,要培育顶尖科学家,最重要的一点,是在教育中,鼓励学生打破陈规、大胆提问。要鼓励学生独立且有创造性地思考,而不是只会解题或者是死记硬背。因为书本的内容可能会出错,或者有需要改进之处。必须要训练学生的逻辑思维,去发现问题、解决问题,此外还应培养他们的兴趣爱好。“那些在入学考试上答对了所有题目的人,未来未必会成为科学家。”王中林表示。

王中林是国际公认的纳米科学与技术领域的领军型科学家,目前位居全球纳米领域H指数及影响力第1名。他首次发明了纳米发电机和自驱动纳米系统技术,被誉为“纳米发电机之父”,也因此获得了2018年埃尼“前沿能源奖”。
他是压电电子学和压电光电子学两大学科的奠基人,发明了压电纳米发电机和摩擦纳米发电机,首次提出并发展了自驱动系统,首先提出蓝色能源等大原创概念,并将纳米能源推广为“新时代的能源——即物联网、传感网络、大数据时代的分布式移动式能源”。这一应用于物联网、传感网络和大数据时代的新能源技术,将开启人类能源模式新篇章,为微纳电子系统发展和物联网、传感网络实现能源自给和自驱动提供了新途径。

点击视频,听王中林教授一席谈。
 

互动时刻

扶持青年成长,是顶尖科学家论坛的使命所在。
在今年的第五届世界顶尖科学家论坛上,仍将有大量的科学教育话题展开,如果你有什么想了解的话题,想问的问题,请关注“世界顶尖科学家论坛”微信公众号,欢迎私信或在评论区留言告诉我们。

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